暑假馬上就要結束了

在家的“小神獸們”

(資料圖片僅供參考)

你們的暑假作業都做完了嗎？

有的小朋友開始瘋狂趕作業中

而有的小朋友寫完的作業

卻不小心全弄丟了！

好不容易寫完的暑假作業全丟了！

8月24日12時15分許

上海一名三年級的小學生陳同學

在乘坐89路公交車去外婆家時

不慎丟失了放著所有暑假作業的書包

駕駛員邵丹在下車前，發現了這只書包，隨即帶到了調度室。邵丹與調度員趙甦打開包后，里面裝著滿滿的練習冊、習題集和作業本，是一名小學生的暑假作業。他們進一步觀察后，在一本家校聯系冊上，找到了疑似家長的電話。撥通電話后大約半小時，市民陳先生來到調度室，替孩子取回了書包。

后經了解，包里放著的是孩子全部的暑期作業。“孩子粗心，差點就把好不容易寫完的作業給弄丟了，真是謝謝你們！”陳先生向好心的公交師傅連連道謝。

“誰懂啊！我的暑假作業不見了！！！”

沒兩天就要開學了

辛辛苦苦寫完的暑假作業

卻不見了

小學生哭暈在廁所

……

，時長00:28

8月18日上午

浙江嘉興即將讀六年級的小沈同學

和小伙伴約好去圖書館

沒想到到了圖書館卻發現

裝著暑假作業的帆布包

不見了

小沈媽媽的朋友圈

“完蛋了！”

這可是辛辛苦苦寫了一個多月

才寫完的啊

最關鍵是

沒幾天就要開學了

這突如其來的絕望讓她瞬間破防

“哭暈在廁所”

媽媽看女兒這么傷心

試著向王江涇派出所求助

“暑假作業不見了，

對學生來說是大事！”

這個忙一定要幫

民警根據小沈同學

提供的路線

開展視頻回溯

很快發現了裝暑假作業的那個帆布包

看到自己心心念念的暑假作業

找到了

小沈同學高興壞了

控制不住喜悅心情的她

開心得直跳腳

“我的暑假作業被偷走了”

濟南歷城的警察蜀黍，不久前接到“離奇”的求助電話：

7月31日中午，唐冶派出所接到轄區群眾報警稱雙肩包丟失了。

值班民警迅速趕到現場，報警人為初二女學生小萍（化名），丟失的雙肩包是她的書包。

雖然書包不是很貴，但包內有她學習書籍以及其他學習用品。更“要命”的是，還有她寫了快一個月的暑假作業。

對于一名初中生而言，這無疑是一個“晴天霹靂”。

民警一邊安慰小萍，一邊查找案件線索。經過1小時的摸排、走訪工作后，發現了兩名嫌疑人的背影視頻。

根據這一僅有的視頻線索，刑警大隊侵財專班接過接力棒，經過視頻追蹤和走訪群眾，確定了兩名嫌疑人孫某、張某。

8月9日，民警將孫某、張某抓獲，并在張某的地下室內追回盜竊的書包及包內所有物品。

唐冶派出所第一時間將消息通知了小萍，孩子終于拿回了自己的暑假作業！

開學“心適應” 儀式感少不了

新學年開學越來越近了，趕作業的“小秘密”，新學校的陌生感，新階段的期盼，這些復雜的情緒都在影響家長和孩子的心情。究竟如何才能回歸學習狀態，盡快適應新的學校？長寧區教育學院心理教研員秦周青說，“心適應”是一個循序漸進的過程，其中，儀式感必不可少。

補作業要有的放矢

馬上開學，你的作業做完了嗎？這個問題其實大多數人都在求學時代遇到過。在最后一周假期里，對暑假作業查漏補缺尤為重要。這也是將心理狀態調整到“要開學”的重要儀式。心理專家們建議家長，如果遇到孩子作業沒寫完，也請不要過于著急，試著和孩子一起解決這個“麻煩”。

對待孩子的作業，家長的正面情緒能起到積極作用。“玩的時候很積極，做作業怎么沒見你積極”“就看到你天天玩手機”“跟你說了幾遍了，先把作業做完再說”，一味地數落、指責，容易造成孩子的情緒低落，更會降低孩子寫作業的效率。

家長可以和孩子一起或敦促孩子盤點所剩作業，羅列清單、逐條檢查，并制定一個補作業的整體計劃，理清任務量，將大任務量分解成小任務包。從補作業順序上來說，可以先完成不擅長的科目作業，把自己精力最好的時間拿去攻克難度較大的題目，這樣做起來更有效率，也會更有成就感。每天要設立幾個確認進度的時間節點，設置好鬧鈴檢查事項完成情況。在計劃時，事項之間要適當留出時間，不要制定得太理想化了，否則容易遭遇挫敗感，從而放棄計劃。

模擬開學打造儀式感

秦周青建議，家長可以帶著孩子，通過一些方式打造開學儀式感，讓家庭對新學期充滿期待。比如，在未來的一周里，為了順利迎接新學期，家長可以模擬開學節奏，逐步調整作息時間，盡量與學校的作息時間保持一致，避免過度勞累，以便更好地適應學校生活。其次，不妨精心安排開學前的各個環節，包括有規律地攝入一日三餐，而不是“有一頓沒一頓”；整理書桌、提前準備開學用品、著裝整齊等。此外，適當的體育鍛煉有助于緩解壓力，為適應新學期的學習和生活做好準備。

這幾天，長寧區天山第一小學也準備了多個開學錦囊，為一年級新生家庭做足“心理按摩”。對一年級新生來說，小學生活是一種全新的體驗，難免會有一些迷茫。天一小學校長呂華瓊建議，家長可以帶著孩子共讀一些和上學相關的繪本，一起來模擬場景，做一些開學演練，幫助孩子提前了解和預演小學學習生活的日常，并借助繪本內容、角色扮演等形式，鼓勵孩子主動與同學交流分享、互相幫助，為適應新環境做好心理準備。

制定新計劃找節奏感

秦周青說，除了補作業計劃，新學期計劃也很重要。“如果可以的話，嘗試提前了解新學期的課程安排等，同時制定新學期新計劃，這將幫助孩子更有條理地開展學習。”

“面對開學，你的心情是怎樣的？”“馬上要初/高三了，還有好多沒學怎么辦？”秦周青說，和別人溝通可以緩解焦慮，比如，可以和同學聊聊，溝通彼此狀況，或許你所擔心的事情也是別人在擔心的事，找到同道可以緩解焦慮，共同找找解決問題的辦法；還可以與家長聊聊新學期的目標，一起復盤與擬定學期計劃與分階段計劃，這樣若是在執行計劃的過程中發現問題，便可以得到家長的支持或是及時調整和分解目標，逐漸找到適合自己的學習節奏。

此外，秦周青表示，適度的焦慮和擔心，其實也是好事，這對促進適應開學是有幫助的，說明學生對開學已經有了一定的積極性。“在適應過程中積極的心態，相信自己能在新學期成為更好的自己。”

多地規定不得因暑假作業未完成而處罰學生

2023年秋季學期即將開學，多地教育部門發布通知規定，不得因暑假作業未完成而處罰學生。

據廣西教育廳網站8月24日消息，廣西教育廳發出關于做好2023年秋季學期中小學幼兒園開學工作的通知稱，各中小學不得以暑假作業是否完成作為新學期注冊依據，不得隨意加重學生課業負擔。

據江蘇鹽城市政府網站8月23日消息，鹽城市教育局發布關于做好全市2023年秋學期中小學幼兒園開學工作的通知稱，開學要關注學生心理健康，各地各學校應及時了解學生假期學習和心理狀況，開學后一個月，組織開展學生心理健康測評，“一生一案”，記錄學生心理健康狀況，有針對性開展思想引導、心理疏導和學習生活指導，慎用批評方式，注重正向激勵，不得因假期作業未完成或完成質量不好等原因而批評學生或延遲學生正常報到，防范各類異常問題發生，確保秋季學期開學安全、平穩、有序。

此前，江蘇省教育廳8月16日已發布致全省中小學生家長的一封信稱，對孩子暑期作業遇到的困難，建議家長們能夠理解和包容，幫助孩子合理規劃，共同商量解決辦法。

另據青海海西州教育信息網8月11日消息，海西州教育局發布關于做好2023年秋季學期中小學（幼兒園）開學工作的通知稱，不得以暑假作業未完成為由處罰學生。

安徽合肥等地還要求各學校設立“暑假作業緩交期”。

據安徽合肥市政府網站8月24日消息，合肥市教育局發布2023秋季新學期開學準備工作情況，明確各項開學準備。其中，各校設立“暑假作業緩交期”，允許開學兩周內補交作業，嚴禁在開學前兩周組織任何形式的考試考查。

據貴州黔西南州興仁市政府網站8月8日消息，興仁市教育局在關于做好2023年秋季學期開學安全工作的通知中強調，要提前開展假期作業管理。各級各類學校要在開學前通過家訪、微信群、QQ群等調度好學生假期作業完成進度情況，做好家校溝通，避免學生后期集中補寫作業造成心理負擔。開學時，各校園不得以假期作業為門檻，拒絕學生入校，正確引導好學生的學習習慣。各校要將開學后一周定為學生學習舒緩期，利用一周時間開展假期作業輔導、心理解壓、學習適應、手機管理等，預防學生假期綜合征。

也有部分學校明確規定暑假作業完成后方可報名。據陜西延安市延川縣政府網站8月20日消息，延川縣城關小學發布2023年秋季開學報名須知稱，所有舊生（二至六年級學生）暑假作業和社會實踐作業完成后方可報名。

新民晚報（記者 徐馳 馬丹 特約通訊員 馮聯清），綜合澎湃新聞、嘉興公安、濟南時報

編輯：施雨

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